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Procedure descriptions

Take advantage of early support for preschool children

Early intervention is a support programme for children with a developmental disorder or with an impending or existing disability.

If required, interdisciplinary early intervention is possible independently of attending a general kindergarten or a school kindergarten.
If required, special educational early intervention is possible at the same time as attending a general kindergarten and ends when attending a school kindergarten, as this is a special educational programme.

The tasks and aims of early intervention are

  • To recognise developmental abnormalities or impairments as early as possible,
  • to counteract impending disabilities,
  • to alleviate or remedy existing disabilities and their consequences and
  • to support affected children and their families.

The services offered by the interdisciplinary early intervention centres and special educational counselling centres include

  • Early detection
  • Early intervention and early education
  • Early treatment (only interdisciplinary early intervention centres)
  • Counselling and support

They work together with:

  • Specialists from other early intervention centres
  • paediatricians and specialists in private practice
  • medical therapists in private practice
  • Social paediatric centres
  • Paediatric clinics and other specialist clinics

These centres offer services with different medical, therapeutic and educational focuses.

Responsible department

Details

Prerequisite

The early intervention services are aimed at families with children, for example,

  • who were exposed to particular risks before, during or after birth,
  • with developmental delays or abnormalities in the area of speech or behaviour,
  • with problems in playing and learning,
  • with abnormalities in mental development or physical disabilities,
  • with visual or hearing impairments,
  • in difficult social situations with an impact on the child's development.

Procedure

To find out which offer of help is suitable for you, parents can contact the relevant centres in person, in writing, by telephone or by e-mail.

Deadlines

There are no deadlines for taking advantage of early intervention programmes.

Required documents

No documents are required. Existing medical reports or development reports may be helpful in supporting the child.

Costs

for services provided by interdisciplinary early intervention centres and special educational counselling centres: none

Miscellaneous

Special educational early intervention programmes are voluntary services provided by the state; there is no legal entitlement to them.

Release note

machine generated, based on the German release by: Sozialministerium Baden-Württemberg and Kultusministerium Baden-Württemberg, 29.08.2024

Info

Hallo liebe Nutzerin, hallo lieber Nutzer. Ich bin Lumi. Ich helfe dir gerne bei Fragen rund um unsere schöne Stadt Heidelberg weiter.

Ich bin eine sogenannte generative künstliche Intelligenz und arbeite mit einer Technologie namens ‚Large Language Model', kurz (LLM). Das bedeutet, dass ich auf der Grundlage einer Vielzahl von Daten und Informationen vortrainiert wurde und Antworten generieren kann.

Trotzdem kann es passieren, dass meine Antworten manchmal fehlerhaft und nicht perfekt sind. Das kann die folgenden Gründe als Ursache haben:

  1. Technische Limitierung: Obwohl ich eine neuartige Technologie bin, kann ich nicht immer die beste Antwort geben, weshalb ich auch noch regelmäßig optimiert werde.
  2. Kontextverständnis: Für eine gute und passende Antwort greife ich für mein Verständnis Ihrer Frage auf vorhandene Daten und ein Sprachmodell (LLM) zurück. Unsere Sprache ist komplex und vielschichtig, weshalb ich nicht immer den Kontext einer Frage richtig interpretiere.
  3. Aktualität: Ich bin als textgenerierendes System sehr gesprächig, aber manchmal fehlen mir tagesaktuelle Daten oder Informationen z.B. zu den neuesten Pressemitteilungen.
  4. Halluzination durch Informationslücke: Es kann vorkommen, dass ich Antworten generiere, die erfunden oder ‚halluziniert' sind. Das liegt daran, dass ich auf Basis von Wahrscheinlichkeiten eine Antwort ausgebe und nicht immer über die aktuellen und passendsten Informationen für Ihre Frage verfüge.

Falls du mit einer Antwort von mir unzufrieden bist, dann klicke bitte oben im Chat-Bildschirm auf das Reset-Symbol (↺) und formuliere deine Frage gerne anders.

Du kannst auch aktiv an meiner Verbesserung mithelfen und dich bei Fragen, Unklarheiten oder Verbesserungsvorschlägen zu Lumi direkt an digitales@heidelberg.de wenden.

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Lumi wird kontinuierlich weiterentwickelt

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