Städtische Kindertageseinrichtung Blumenstraße

Unsere Kindertageseinrichtung liegt in der Weststadt, zentrumsnah in einem verkehrsberuhigten Stadtteil, der in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts entstanden ist. Sie befindet sich in einem ehemaligen Wohnhaus und hat einen kleinen Innenhof. Jeder Gruppe steht eine Etage mit mehreren Funktionsräumen zur Verfügung.

In unserer Einrichtung werden insgesamt 60 Kinder im Alter von 3 Jahren bis zu ihrem Schuleintritt in 3 Gruppen betreut.

Die Aufgabe der Kindertageseinrichtung ist die Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder. Hier wird die Entwicklung der Kinder zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten unterstützt und gefördert.
Im Vordergrund des pädagogischen Konzeptes in allen städtischen Einrichtungen stehen der Respekt und die Achtung vor der Persönlichkeit eines jeden einzelnen Kindes.
 
Die Arbeit einer Kindertageseinrichtung begründet sich durch den Bildungs- und Erziehungsauftrag des Kinder- und Jugendhilfegesetzes. Wir bieten Ihnen und Ihren Kindern eine fundierte, projektbezogene pädagogische Arbeit. Unsere Projekte, wie z.B. „Blumenstraße in Bewegung“, „Manage frei für Zirkus Blume“, „Unsere Stadt Heidelberg“, „Literacy, wir entdecken die Schrift-Sprach und Erzählkultur“, um nur einige zu nennen, setzen wir in unterschiedlichen Formen um. Wir gestalten diese durch verschiedene Angebote wie Kreativarbeiten, Experimente, musikalische Aktionen, Geschichten, Bilderbücher, Ausflüge und vielem mehr. Bei allen Angeboten werden die Kinder zu aktivem Lernen angeregt und in ihren Entwicklungsmöglichkeiten vielfältig unterstützt.

Die Kindertageseinrichtung bietet den Kindern einen Freiraum, der es ihnen erlaubt, aktiv und kreativ zu sein. Unser Ziel ist es, Ihren Kindern die Möglichkeit zu geben, sich zu selbstbewussten, selbständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten zu entwickeln. Die pädagogischen Fachkräfte unterstützen die Beziehungen der Kinder untereinander und ermöglichen ihnen den Aufbau von Selbstvertrauen, sozialer Kompetenz und intellektuellem Wachstum. Eine unserer Aufgaben besteht darin Ihr Kind auf die Schule vorzubereiten. Dies ist ein Prozess, der sich über die gesamte Kindergartenzeit erstreckt, im letzten Kindergartenjahr durchlaufen Ihre Kinder ein „ABC-Bären“ Vorschulprogramm.

Treff für Schulanfänger, Sprachförderung, Würzburger Trainingsprogramm, Bewegungserziehung, musikalische Früherziehung, situationsorientierte Projektarbeit

Auf der Grundlage des Verständnisses, dass die Eltern die Experten ihres Kindes sind, wird die Erziehungspartnerschaft als gemeinsame Verantwortung für das Wohl und die gesunde Entwicklung des Kindes begriffen. Damit Bildung gelingen kann, bedarf es einer engen Zusammenarbeit zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Familien. Ein wertschätzendes und vertrauensvolles Miteinander von Kindertageseinrichtung und Eltern ist daher ein zentrales Anliegen.

Die städtischen Kindertageseinrichtungen sind eng in das Gemeinwesen vor Ort eingebunden und kooperieren trägerübergreifend und interdisziplinär mit den unterschiedlichen professionellen Institutionen. Die pädagogische Arbeit in den einzelnen Einrichtungen orientiert sich dabei an den individuellen Bedürfnissen der Kinder und Eltern im Stadtteil und ist auf deren konkrete Lebenssituation ausgerichtet.